Pesquisador quer ouvir professores sobre gênero e sexualidade

Em 2018, o jovem Fabrício Pupo Antunes reuniu depoimentos de experiências positivas de jovens dissidentes de gênero e sexualidade nas escolas de Mato Grosso do Sul. Essa coleta de relatos é uma das fases do projeto TransIdentidades, um blog que surgiu a partir de um projeto escolar que teve como inspiração a obra A Garota Dinamarquesa e a história de Lili Elbe, uma das primeiras pessoas a passar pela cirurgia de redesignação sexual, ainda na década de 1920. Sua transição e todos os enfrentamentos foram relatados em um diário publicado após a sua morte em 1931 e sua história segue inspirando vidas na luta por direitos, reconhecimento e liberdade.

Os depoimentos dos alunos revelaram ao jovem pesquisador o potencial acolhedor das escolas e o que as instituições têm feito em relação aos jovens que desafiam as normas impostas pela sociedade. Por isso, hoje, ele busca a participação de professores neste trabalho por meio de relatos sobre desafios e percepções em relação à produção da identidade de gênero no ambiente escolar.

O trabalho de Fabrício mostrou-se tão importante que até mesmo David Ebershoff, autor do livro A Garota Dinamarquesa, tomou conhecimento do projeto e deixou um depoimento como colaborador.  “Através de sua pesquisa, bolsa de estudos e ativismo, Fabricio Pupo abraçou e levou adiante o espírito de Lili Elbe. Lili foi uma pioneira transexual, lutando por seu direito de ser ela mesma. Ao fazê-lo, ela deixou um legado que continua até hoje. Fabrício está construindo. Seu trabalho combate o preconceito, expande o conhecimento e mostra a muitas pessoas o que significa ser livre.”

Os resultados dessa pesquisa serão apresentados na Universidade de Aarhus, na LGBT Danmark e na Copenhague Pride em setembro na Dinamarca. O convite foi feito pelo Prof. Georg Fisher da Universidade de Aarhus, que ficou interessado pelas pesquisas.